2019/07/29

勇闖高山、溯溪尋根守護長者送芋粿
多元國泰學童圓夢計畫潛能達標獲取人生能量

國泰慈善基金會於7月29日在喜來登飯店舉辦「國泰學童圓夢計畫」成果發表會，上百名圓夢學校學童，齊聚一堂展亮眼豐碩成果，今年是圓夢計畫舉辦第6屆，多達21校入選，圓夢金更首度突破300萬元。6年來，累計已有千名孩童參與，幫助81所學校團隊發展不同挑戰特色，培育孩童不畏挫折挑戰的信念，喚醒每一個孩子心中的潛能，為台灣的高競爭力人才培育盡一分心力。

國泰慈善基金會董事長錢復表示：「這些孩童將是下一世代的領導人才，我們要呼籲社會各界共同來重視及推展偏鄉學童教育，齊心為他們營造更好的學習環境，協助學童教育向下扎根。」

與時俱進的圓夢計畫，展現多元面貌包括以守護家鄉、歷史傳統、創意美學、社會正義、體能極限等主軸進行挑戰，今年度整體計劃影響力的廣度、深度、強度均向上提升，力求帶給孩子記憶高峰，追求家鄉與文化的永續發展，淬鍊出更深一層的公民核心價值。今年不但首度有翻山越嶺的登山隊，追尋祖先遷徙路線挑戰登高山；有體驗秘境的溯溪挑戰，也有倡導環境保護，以新興無毒農業、廢棄農作物再利用等新興主題。孩子們在土地關懷中思考與實踐，讓我們觀察到教育工作者的教育熱忱和理念，成為引領學童躍入計畫核心的重要橋樑與關鍵。

活動現場設有互動體驗展示，6支各具特色的隊伍爭相發表，包括西門創意三太子隊許諾傳承傳統民俗文化，台東排灣族部落勇舞者隊為新化部落發聲，更有屏東cavak 小鐵人帶來的溯溪分享及裝備體驗，現場也擺設竹筏，重現先民生活樣態，帶來具震撼力的視覺饗宴，將氣氛推向了高潮。成果展正式開場，阿美族孩童以熱情奔騰的森巴鼓表演揭開序幕；接著播放21所學校逐夢影片，讓與會者看見百位孩童的傑出成果，其中高雄杉林區巴楠花部落小學登山隊，以「自己獵場自己找」的計畫入選，表現相當突出，在八八風災後10周年，布農族孩童分享身心如何在3,300公尺的情境中登上「嘉明湖」的不凡經驗，展現豐富的原民文化底蘊。巴楠花部落小學校長激昂地說:「大社會已經沒有原民孩子的位置，孩子也沒有自己的文化傳統，必須為沒路的孩子找一條路！」

為讓圓夢計畫孩童看見更多社會樣態，國泰匯集企業資源合力舉辦4天3夜「國泰兒童成長營」，以開拓逐夢視野、培育多元素養為架構，有別於傳統走訪景點形式，今年以符合社會需求的課程為主軸，開創孩童更高的築夢能量以及鏈結世界的實力。例如至國泰醫院見習，由國泰醫院的醫護專業人員指導體驗醫療器材，傳承醫界思維，見證醫師救人濟世的精神；也邀請國泰世華銀行開辦理財闖關，帶領學童進入銀行體驗儲蓄的重要性，並且以前瞻性眼光，將內容更延伸至數位金融/防詐騙等新興議題；另外，也透過國泰女籃的帶領學習體育國手的堅韌精神；同時也與「芯福里情緒教育協會」專業協會合作，導入前瞻性課程，共同推廣對社會發展相對重要的情緒教育。

國泰慈善基金會懷抱「給人幸福，助人圓夢」的初衷，期望能創新又切合時勢地開展各項慈善公益事業，希望大家一起重視長期存在的偏鄉需求，更期望拋磚引玉，讓更多企業與愛心人士攜手共進，減輕偏鄉家庭的經濟重擔，幫助偏鄉學童打造在逆境中奮起的力量，提升教育品質及培養孩子獨立思考的能力。

附錄：第6屆「國泰圓夢計畫」入選圓夢小學簡介:

No.	入選學校	圓夢團隊	圓夢故事
1	台中溪尾國小	竹筏隊	以自力造舟，效法先人擺渡生活-撐起竹筏渡烏溪為挑戰，從歷史脈絡中認識台灣第六大河川亦是母親河的烏溪，從竹筏製作到真的造出竹筏，建構在地情感與社區凝聚力。
2	彰化廣興國小	文創小青農隊	串連在地青農，打造無毒農場，分享無毒的價值，研製文創商品，以農助學將義賣所得捐給二林喜樂保育院院生，實踐以「孩子幫助孩子」的挑戰。
3	南投力行國小	咖啡種植隊	在1,700米的高山上，泰雅族的孩子立志種出好咖啡，挑戰種植高山咖啡，大規模整土、翻土、挖土，更挑戰鍛鍊咖啡烘培技術，面對狂風暴雨，仍毅力不搖的咖啡苗，盼成為穩定經濟作物，締造青年返鄉契機。
4	台南子龍國小	環保隊	遇農損嚴重，不良柚子棄置嚴重，環保隊挑戰不良柚子再利用，成功製作近百環保洗碗精，提升農作物價值，並前往小琉球淨灘，為台灣土地永續盡心力。
5	南投永和國小	社區數位導覽員	921大地震後，中寮鄉的孩子挑戰數位導覽家鄉，建構AR（擴增實境）導覽地圖，更以空拍機紀錄家鄉不同視角的美麗，讓中寮無遠弗屆，孩子們最深的盼望讓中寮不再傷心、不再憂愁。
6	高雄西門國小	創意三太子	深具創新與轉型為深具文化意涵、藝術性的三太子演出，成功挑戰登上鼓樂最高藝術殿堂，在內門宋江嘉年華上鼓動人心，綻放有品有藝的藝陣新文化，展現台灣傳統之美。
7	台東安朔國小新化分校	部落勇舞者	部落勇舞者以陽剛奮戰的勇士舞，用歌舞發揚排灣文化、促進產業的活絡，為新化部落農作物豐收卻銷不出去的窘境找解方，更跳出文化保存，傳承文化力與美。
8	屏東青山國小	CAVAK 小鐵人隊	以單車、射箭、溯溪挑戰成為CAVAK小鐵人，首度挑戰溯溪往部落聖池-埔羌溪前進的孩子們，拉著彼此的手，考驗心靈的意志強度以及團隊的試煉，更以鍛鍊在地深度導覽，成為有根文化的青山人。
9	花蓮靜浦國小	光影說書人	阿美族孩子以光影戲劇，建立土地、部落、文化深刻的連結，抓住節奏，力求零失誤演出，成功挑戰戲劇比賽特優三連霸，提升文化自信，舞動傳承。
10	高雄巴楠花部落國小	尋根登山隊	八八風災後十周年，布農族的孩子，誓言挑戰嘉明湖登山，以「自己的獵場自己找」為信念，找到心中布農族的靈魂，身心在3,000公尺的高山試煉中，突破困境，以世代遷移的生命經驗，解讀生命位置！
11	苗栗南庄國小	創意木工隊	挑戰打造樹屋，從立柱到上樑，一度很想放棄，發揮創意做中學、學中做，更挑戰數學力，成功打造極具特色樹屋，建構校園新特色。
12	高雄東門國小	畫畫隊	新住民二代挑戰彩繪媽媽心中的故鄉，賦與美濃味，在藝術的氛圍裡長出力量，彼此欣賞不同國度的藝術。
13	雲林饒平國小	拼貼隊	折翼天使(資源班)挑戰以扁珠、卡點西德拼貼學校牆壁，校園成為勇於展現的舞台，更探索藝術多元，欣賞藝術的美好。
14	屏東楓林國小	創新實驗隊	透過設計思考，成功將老舊教室改造為打造美感創新實驗室，解決老舊問題，更建構不斷勇於嘗試、大膽假設以及驗證的實驗精神，種在孩子心田。
15	花蓮銅門國小	森巴鼓隊	太魯閣的孩子，重振旗鼓，響起部落活力，揹起森巴鼓、拿起鼓棒，挑戰遊行踩街，鍛鍊腦力與手感，培力對慶典藝術表演的詮釋能力。
16	雲林拯民國小	浪人關懷隊	挑戰關懷街友、和街友共享一鍋溫暖石頭湯，並與社福團體攜手(芒草心協會、人生百味、大誌雜誌社)，一同關懷沒有家的孤獨和寂寞，孩子們挑戰看見社會困境並嘗試解決，與街友站在同一個階層。
17	屏東玉光國小	小小街頭藝人	挑戰小提琴義演把愛傳出去，前進醫院、帶給病人、讓病痛跟著旋律，消散風中，也帶給醫護人員心靈的力量，同時傳遞愛的音符至社區、市場、火車上，串起每一顆心，用愛照亮每個角落。
18	台中德化國小	芋見粿人	迎接社區高齡化困境，孩子挑戰成為料理達人並服務阿公阿嬤，製作上百棵芋粿前進安養中心、社區據點，溫暖上百位爺奶的心，更傳承大甲芋頭好味道。
19	雲林虎尾國小	愛的融合隊	折翼天使(特教班)在一般生的帶領下，走出校園，探索在地與社區共好，原本在互動上屬被動的折翼天使開始主動融入人群，學習關懷及自我照顧。
20	屏東加祿國小	獨輪車隊	挑戰獨輪車從光復到基隆150公里、以及苗栗到加祿350公里，每一段踩踏都用意志力克服困難，狂飆的汗水抽筋、跌倒、頭暈想吐，無法擊潰孩子的鬥志，成功挑戰獨輪環島之旅！
21	台東新生國小	女子籃球隊	女籃以魔鬼般的訓練，完美的演出，榮獲全國少年籃球賽全國第五名，前進國泰女籃訓練場，與國泰女籃鄭慧芸總教練進行移地訓練。

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